艾尔文

回复 西德 :但在这些不利条件下🎢🌹，中国小伙子们拿出了多年未见的精气神🍝🚆⛺️😓，都说中国足球青训不佳和滞后👄⏰🏐🦌😷，但从这支年轻的队伍身上🕛⌛️💾🐅，我们还是看到了希望🏵🛴♎️，看到了中国足球复兴的希望✈️🚖😪🛡，其实杨晨指导的策略很奏效🦚😮🍪，就是适时的高位逼抢和快速反击🎧🤗，如果没有裁判阻挠🆗🌒🔯，中国恐怕已经利用转换破门了🥓✋🍇，不能从比赛结果上否定过程⏲🏚🌺，另外和比自己高一头且壮一圈的对手竞争🔐🎧🐖🍙，中国敢于对抗且勇于身体接触🚖🚒🚐🦀✍️🕡，对手经常只能靠脏动作和故意犯规🌼🐋🥙😴♐️，与其说对手真的占据优势🌑🏜⛳️🤯🙉，不如说在裁判的保驾护航下才勉强占据上风🦗🏡🤮☯️🍱。

约克城

回复 费索尼 :例如英格兰著名足球记者亨利-温特认为这是一个糟糕的判罚🚘👊，他表示奥蓬达在奔跑时是被对手推搡的🛩⚓️📠😊📵，他的手处于自然位置并保持着平衡🙎🗺🤗❗️🖐，比利时被抢劫了🏦✍❓。

加比顿

回复 德武利绍威尔 :《运动训练学》教材课件主要特色是按照全国体育院校统编教材的逻辑结构🥙🕍💐，呈现完整课程体系的思路与想法🥓🗜💿😏🈴😂，同时在表现形式上融情景🥃🚛🌛🕤🍞、体验🍮🆔、拓展🐊🧩💢🦁、互动于一体🌿🥖😊👈❌，打造生动🐙🚧🥚、立体课堂🌠🎡🍑，以提高学生学习的兴趣及主动性🍲🍰🕸。主要创新体现在三个方面👨🍄🌖💀：一是知识更新🕌👱🏒，即及时增补研究成果🔴🍆😃；二是注重应用🚐🐸🌏🤯，即对接未来就业前景🏛🌗👆；三是案例典型🕍🍓😙，即突出专业性实效性等🌘🎇🈚️👻💥。本课件不仅用于本校体育教育专业🔓🕧❎、运动训练专业🍠🥔😛😈💕、民族体育专业等多个专业课堂教学🍏🍽🦏，而且为郑州大学🥫☣️🌈、锦州医科大学🚄🌜🏫🍠、广西师范学院等院校提供参考🍯🚗🥄🐃。学生认为教材课件既体现知识的实用性🍲🕐🎠🐦📵，又有利于其综合素质的提升🈸🙍😴⛈，教师则认为本教材课件思路清晰🈂🏭🤠🙉💪、设计新颖🔋🕘😡㊗️、专业特色突出🌼🍹🆚🐓。