皇家巴列卡诺

回复 维奴奇沃 :世界杯一开始就是专门为足球而推出的🦋🌺🍼🥬🦄👈。世界杯其他项目是后来加入的🗄🥮⛲️🤯🍬，奥运足球有年龄限制🚝🕌🌴🥑，精彩程度🌓🥮🦂♏️🛡，关注度不够🥤👹🐪。在足球领域🌠🅾☦️☯️😰，世界杯的影响力远大于奥运会🎷🕚😶，而足球只是奥运会的项目之一🚚🍽🤯😆，所以我感觉会不如世界杯⛪️🐂⚰️。参加男足奥运会的国奥队一般是U23青年队+3名超龄球员🍧🔑🦝🕠🛐。教练+后勤也不在主力队伍的水平上👨🔦☀️🏉。其实奥运男足相当于U23🐟🛵🍜，最多只能有三名超龄球员🎰🐲🛡🤬，也就是说很多我们熟悉的世界顶级球星没有资格参加🕦🌹💪，也不愿意让这些球星参加这种含金量低的比赛🦑🍳，如果他们不幸受伤⛺️💷🖖，他们就很不值了💈🍚〽️♋️。

克拉雷镇

回复 瓦赫特 :英国将青少年的培养分解到学校🏜😃、俱乐部等多个层面🆙🍣☝🆔，培训的费用同样由社会🌺🏥🌵🕓🐽🍳、家庭和国家等分担📲🥣😇🌖，俱乐部可以通过商务开发🚍🔏🤘🐉，国家通过教育拨款和学校建设等层面加入到足球培养当中🧂🥣✡️🐳，同时通过足球竞赛体系展示出社会公平竞争的发展程度☎️🍁🗡，很多家庭贫困的孩子通过足球成长为超级巨星的鲜活案例展示出社会发展的公平程度🈹🏞🎆🤭✍️，足球给了大部分孩子以发展的机会🚲🍱💗😲。

埃本多

回复 奥纳克 :首先要把是否有利于维护学校教育的公益性🎞🐒🈸、是否有益于缩小教育资源的差距🚕🌔✍️🆚、是否有益于保证公民平等的受教育权利🧀🚐🔞😚、是否有益于社会公正和谐等作为评价校内外体育课后服务的重要标准🍜🌺🙀。其次Ⓜ🍳💯，以联席会方式确定校外体育课后服务的计价办法与收费标准🎠🐥🌒，坚决遏制体育课后服务过度逐利和学科培训行为🈁🚇♎️💫。再次🏫🥀🦗🙁，推动体育课后服务的供给侧改革🛣🍢🍉👐，扩大优质体育课后服务资源供给🏍🥅🦓，促进体育课后服务高质量发展⛩🌍🌨☝️。最后🏭💒🕤🐚🐌，以“政府主要供给+学生象征分担”的形式🖨🦇🕢🦉，保障学校和教师体育课后服务利益的实现🌉🚓📡🦡，制止那些放弃公共利益⏲😠🐀🈶、整体利益和学生发展的目的性利益☘🎻‼️，而去参与校外培训机构以“应试”为中心的获利行为🚁🥠，彻底改善校内外体育课后服务行业生态🗿🚱。